5月18日，笔者从紫阳县教育质量提升“316工程”工作推进会上获悉，该县将全面启动第三轮“316工程”督导评估工作，并同步开展2018年义务教育均衡发展公众满意度测评工作。

近年来，该县按照省、市统一部署，已顺利完成了前两轮督导评估工作。从2009年起，县教体局和县政府教育督导室组织专门力量，对全县中小学、幼儿园先后开展了两轮专题督导评估，38所学校（幼儿园）被评为优秀等次、60所学校被评为良好等次、2所学校被评为合格等次，13所学校被推荐表彰为省市优秀学校。两轮督导评估对推动全县学校加强基础设施建设、全面实施素质教育、提高教育教学质量发挥了积极作用。

下一步，紫阳县将按照省政府教育督导委员会办公室和省教育厅的安排部署，从今年起，利用三年时间，对全县学前至高中阶段的所有学校开展一轮以“提高教育质量”为主题的督导评估。督导评估将认真贯彻执行教育方针，全面落实素质教育要求，突出质量主题、突出全面发展、突出服务宗旨，指导学校工作重心向强管理、促内涵、提质量转移。督导评估坚持“导向激励、量化分析、跟踪问效、促进发展”四条原则，按照“单位自查自评、实地督导评估、督导整改提高”的程序进行，主要内容包括办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效等7个方面。

据了解，学校督导评估“316工程”是省政府教育督导团2009年推出的一项教育督导制度创新,是对学校进行综合评估的一项基础工程。每3年1轮,全省每年督导评估6000所学校,每轮一个主题,第一、二轮督导评估主题分别是学校发展水平和素质教育，第三轮督导评估主题是提高教育质量，旨在督促指导学校全面贯彻落实教育方针,不断加强基础设施建设,优化育人环境,强化学校管理,不断满足人民群众日益增长的教育需求。