主题教育开展以来，紫阳县牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以强化理论学习指导发展实践，以深入调查研究解决发展难题，推动主题教育走深走实、见行见效。

坚持理论学习打头，把开展好读书班作为主题教育“第一课”。高标准制定《读书班方案》，“一张表”细化学习安排。31名县级领导于9月21日起，在参加为期7天读书班的集中学习期间，围绕必读篇目、选读书目和有关重点篇目，通过个人自学、轮流逐篇逐段领学、研讨交流重点发言，在学深悟透、融会贯通上下功夫。学员们结合分管工作和行业领域，联系思想和工作实际，提出改进工作的思路举措，形成高质量的学习报告30篇。全县17个镇、53个县级部门迅速跟进，领导干部领学带学、认真研读必读书目、深入开展研讨交流，不断深化对新时代党的创新理论的理解把握，为高质量开展调查研究打牢思想基础。

在选取调研课题上，坚持对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，注重选准靶心，精准选取调研课题，奔着问题去、追着问题问、盯着问题研。着眼“推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”目标，选取“坚持茶文旅融合推动富硒茶产业高质量发展”“紫阳修脚产业带动就业创业经验”为正面案例，聚焦生态建设和问题整改“两手抓、两手硬”，推动生态环境稳定向好，选取“蒿坪河流域污染治理工作推进迟缓被中央环保督察通报”为反面案例，明确县级领导牵头领题正反典型案例调研，精心确定解剖式调研方案，以求解优解思维解剖调研、精准施策。围绕加快推进幸福紫阳建设，破解制约高质量发展的深层次矛盾，确定六个方面30个选题。其中：事关全局的战略性调研6个、破解复杂难题的对策性调研9个、新时代新情况的前瞻性调研3个、重大工作项目的跟踪性调研4个、典型案例的解剖式调研4个、推动落实的督查式调研4个，确定《个人领题调研工作安排方案》，推动县处级领导每人牵头1个课题开展专题调研，纳入台账、清单管理，确保解决真问题、真解决问题。制定《关于推进县级领导“四下基层”若干措施》，带头采取“四不两直”、蹲点调研、解剖麻雀等方式，加强“战略性、前瞻性”“解剖式、对策性”“督查式、跟踪性”调研，形成高质量调研报告，转化、深化形成政策举措，着力破解经济社会发展中的堵点难点痛点问题，科学指导工作开展。截至目前，30名县级领导按照调研计划已深入全县12个县直部门、12个镇、3个社区、12个企事业单位及13个“两新”组织实地走访调研推进工作，计划11月底之前形成初步调研报告。

推动解决实际问题，认真践行“深、实、细、准、效”五字诀，扑下身子、深入一线，奔着问题去、迎着困难上，紧盯群众反映强烈而长期没有解决的问题，实行台账式管理、项目化推进，以检促改、举一反三，着力解决群众急难愁盼问题。坚持“三单五链”闭环落实机制抓项目，严格落实领导包抓、专班推进、集中开工、观摩评比等机制措施，推动项目工作提速提质提效。围绕“4+3”重点产业链，再谋划高质量产业项目20个以上。力争全年到位各类资金40亿元以上，常态开展政银企融资协调活动，鼓励引导银行及金融机构创新金融产品，缓解产业项目建设资金短缺问题。继续落实重点项目帮办代办机制，做好民间投资项目全程精准服务，助推民间投资稳定增长。把统筹抓好主题教育与扎实推进“三个年”活动、奋力冲刺年度目标任务结合起来，一体推进各项工作任务落地落实、取得实效，真正把调研成果转化成促进工作的思路办法和政策举措。

——原载于“学习强国”安康学习平台 2023-11-14