为进一步探索“双减”工作新举措，助力课堂教学改革纵深推动。本学期以来，紫阳县毛坝镇中心学校积极构建“三个课堂”，全力助推“双减”工作落地落实。

夯实措施，守住第一课堂“主阵地”。该校紧紧围绕构建高效课堂的课改目标，努力为教师搭建平台，通过自主学习和集中培训的方式，学习《新课程标准》、研读教育刊物、观看课堂实录，营造终身学习氛围；充分利用“苏陕协作”教育帮扶、“国培”等项目，采取“走出去学习”与“请进来培训”相结合各形式，面对面交流，点对点指导，提升教师的专业素养；深入开展汇报课、常态课、观摩课、示范课等系列校本研修活动，通过“学科组集体备课+教师独立备课”的模式，促进教师互助合作和专业发展，切实提升课堂教学质量；积极探索多学科作业编排，采取“基础作业+弹性作业”模式分层分类布置作业，低段学生不留书面作业，中高段学生作业精选精炼，避免重复机械，注重家务劳动、德育作业等实操性作业设计，发挥全息阅读优势，积极创造读书环境，提高学习能力。

培养兴趣，打造第二课堂“游乐园”。充分发挥学校部室功能和专业教师技能技巧优势，开设足球、腰鼓、舞蹈等多项社团活动课程，以“让每一个学生都能够拔节生长”的办学理念为引领，整合社会资源，探索“1+x”的课后服务模式，在利用“三节一会”开展好各类特色社团活动的基础上，寓教于乐的激发学习欲望，让学生在学中玩，在玩中学。

体验生活，开辟第三课堂“自留地”。以开展学雷锋、庆祝中秋节、国庆节和党史学习教育为契机，举行“请党放心、强国有我”主题演讲，组织延安红色教育基地研学旅行、走进社区工厂等主题活动，继承传统文化，开拓师生视野。通过组织植树节、劳动节、“保护母亲河.我们在行动”等各类综合实践活动推进劳动教育，达到提升自我的目的。深入挖掘本土资源，推广全域特色学径，开发“竹山文化”校本课程，深化家校共育理念，引领学生参加“我是环保小卫士”、“我是家庭小主人”、“我是社会小公民”等系列活动。同时，通过校企共建共享，打造开心农场，让学生走进种植基地和养殖园，体验种植、养殖、手工制作等生产劳动，以此锤炼尊重劳动人民、珍惜劳动成果的品格。