各镇中心学校、县直学校：

加强公民道德建设，学校是重要阵地，青少年又是思想品德教育和公民教育的重点群体，为进一步贯彻落实中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称“纲要”）和《紫阳县贯彻落实新时代公民道德建设纲要的实施方案>的通知》（紫发〔2021〕3号），结合教育系统实际，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实《纲要》、中省市教育大会精神和立德树人根本任务，以爱国主义教育为主线，着力提升学生核心素养、创新精神和实践能力。

二、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观教育活动为主线，以全面提升学生综合素质为目标，以培养学生核心素养为重点，以行为习惯养成教育为基础，以中小学德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育格局为保证，完善学校德育工作体系，落实立德树人根本任务，实施“五育”并举，引导中小学生向上向善，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就担当民族复兴大任的时代新人。

三、重点任务

1.筑牢理想信念之基。在中小学生中广泛开展理想信念教育，深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导学生不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来，把实现个人理想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。

2.培育和践行社会主义核心价值观。要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。持续推进“讲文明·树新风”宣传教育，开展“同升国旗、同唱国歌” “从小学党史·永远跟党走”“青春心向党·建功新时代”“中国梦·劳动美”等主题教育实践活动， 把社会主义核心价值观要求融入中小学生日常生活，使之成为学生自觉遵循的道德规范和行为准则。

3.传承中华传统美德。中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源，弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的崇高精神和高尚行为，让中华文化基因更好植根于学生的思想意识和道德观念。

4.弘扬民族精神和时代精神。深化改革开放史、新中国史、中国共产党史、中华民族近代史、中华文明史教育，引导广大师生爱党爱国爱家乡爱人民、热爱社会主义。大力弘扬延安精神、西迁精神、航天精神和梦桃精神，传承红色基因，赓续民族精神谱系。积极倡导“幸福源自奋斗”“成功在于奉献”“平凡孕育伟大”的理念，大力弘扬改革开放精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、优秀企业家精神、科学家精神，使全县师生保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

四、内容和措施

（一）健全工作机制，优化德育队伍。

1.健全德育领导与工作机制，加强德育队伍建设。县局成立了以局长为组长的德育工作领导小组，各学校也要成立相应的工作领导小组，加强学校德育工作的领导，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛，讲求实效的德育队伍，引领德育工作规范化、科学化、系统化，为提高学生思想道德建设工作水平奠定坚实基础。

2.加强班主任队伍建设。搭建班主任队伍发展的有效平台，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班会观摩、组织外出参观学习等途径，有计划有重点的对班主任进行培训，全面提升班主任的管理能力和业务水平。

（二）坚持以德育人，夯实道德基础。

1.注重发挥课堂主阵地作用。班主任要精心设计班（队）会课，自觉实践班（队）会课，积极改进班（队）会课，大力提升班（队）会课实效；突出学校思政课关键课程地位，改革创新思政课堂教学，通过践行先进教学理念、借鉴先进教学模式，强化思想政治学科教学的德育功能；科任教师要充分发挥课程的德育功能，深挖德育教育内涵，将课本教材蕴含的优秀思想力量贯穿于整个教书育人的始终，将社会主义核心价值观内容和要求落实到学科课程的德育目标之中；着力构建思政课程、学科课程和实践活动课程“三位一体”的整合课程实施体系。各中小学要积极组织开展“德育精品课程”展示，召开德育课程现场观摩活动；积极开发校本课程，丰富学校德育资源，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观有机融入课程教学全过程。

2.深化行为习惯养成教育。按照知行统一、重在实践的要求，紧密结合学校管理和学生评价制度，坚持抓细、抓实，深入推进养成教育实践活动。要把学习《中小学生守则》《中小学生行为规范》落到实处；认真贯彻执行《国旗法》《国徽法》《国歌法》；规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队、成人仪式教育等常规活动，强化仪式感、参与感、现代感，增强师生对党和国家、对组织集体的认同感和归属感；倡导生态环境保护，节约资源，培养学生文明生活方式；积极开展“学雷锋 见行动”、“爱我秦岭”、“三爱三节”（即爱祖国、爱学习、爱劳动；节粮、节水、节电）等主题活动，营造文明校园的浓厚氛围；加强文明旅游、文明祭祀、文明餐桌、文明出行的宣传教育，引导师生、家长争做文明的传播者、践行者，提升学生良好的行为习惯和文明素养。

3.全面加强青少年法治教育。有效落实法治宣传教育，采取法治讲座、法治主题班会、法治德育课堂、知识竞赛、模拟法庭等形式，不断提高师生的法律意识和法律素养，增强师生学法、用法、守法的观念；特别是针对校园“欺凌”现象，开展针对性的防范校园欺凌专项法治教育，组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；通过法治教育，严肃校纪校规，规范学生行为，促进学生身心健康。

4.重视心理健康教育。认真组织开展“国际幸福日”“精神卫生日”“青春期心理健康教育”等活动，教育学生自尊自爱，身心健康，快乐成长。加强对专兼职心理健康教师的培训，提升心理健康教育师资水平。充分利用健康课、心理咨询等方式开展学生心理健康咨询和疏导，培养身心健康的时代新人。

5.做好留守儿童关爱保护工作。开展好农村留守儿童关爱保护专项行动；做好留守儿童台账信息统计、更新工作，强化家庭自觉履行监护责任的法律意识；积极传播有益于儿童成长和发展的社会文化，为我县农村留守儿童创造健康的成长环境；严格落实教育资助政策，确保我县农村留守儿童不因贫困而失学辍学。定期召开关爱农村留守儿童专题会，加大对农村留守儿童的关爱保护力度，营造全社会共同关爱留守儿童的良好氛围。

（三）深化道德教育引导，创新主体活动。

1.深入开展爱国主义教育。各校要积极探索爱国主义教育新途径，充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、青少年活动中心等阵地作用，突出开展五大主题教育，即中华传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育。积极开展“开学第一课”“我们的节日”“我的中国梦”“童心向党”“向国旗敬礼”等主旋律系列教育活动，使广大中小学生了解党史国情历史，维护各民族团结、社会稳定和国家统一，引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观和文化观。

2.深化优秀传统文化教育。紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神，道德规范；不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

3.开展综合实践及研学旅行活动。

积极贯彻执行《中小学综合活动实践课程指导纲要》，组织学生开展社会调查、公益劳动、科技创新、志愿者服务等活动，挖掘和打造“特色研学”，让中小学生亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高自立能力、增强学习意识、培养责任担当和团队协作精神。

4.积极推进校园文化建设。认真总结精神文明建设经验，对比借鉴，科学确立文化主题，开展校园文化建设提升工作，弘扬青春正能量，奏响教育最强音。各学校要把校园文化建设作为提升教育内涵、教育品质的重要措施，不断探索和完善中小学校园文化建设工作的长效机制，打造“一校一特色，一校一品牌”工程，积极创建“文明校园”“书香校园”“绿色校园”。

（四）家校共育，携手育人。

1.加大家长、学校、社会“三位一体”育人网络的建设力度。各校要积极主动与家庭、社会有关部门取得联系，健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的“三结合”教育网络。

2.整合校内资源，创新育人载体。以家长学校为抓手，依托家长会和校园开放日等平台，通过开展家庭教育讲座、组建家长义务服务队伍、共享家庭教育资源等载体，向广大家长送理念、教方法、解疑惑；广泛传播科学育子理念，提升家长观念，主动与家长加强沟通与合作，整合教育资源，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

（五）畅通宣传渠道，做好评先争优工作。

1.加大宣传力度。通过报刊、电视台、广播站、微信等媒体为学校德育工作提供良好的宣传和信息交流平台。

2.加强示范引领。开展各类先进评选工作，要认真做好“德育先进工作者”“三好学生”“优秀学生干部”“新时代好少年”“美德少年”等各项先进的推荐、评选和表彰工作；发挥“美德少年”“新时代好少年”等榜样的辐射示范作用，引领全县中小学生见贤思齐、向上向善，树立远大理想，为学生的终身发展奠定良好基础。

五、工作要求

1.各学校要高度重视，加强组织领导，认真学习《新时代公民道德建设纲要》，健全工作机制，全面落实，把立德树人贯穿学校教育全过程。

2.各学校要结合校情，发挥学校教育的阵地作用，让中国特色社会主义和中国梦深入未成年人之心，让中小学生把践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的形成学生的行动自觉，扣好人生第一粒扣子。

3.将爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为校园风尚，使我县未成年人的思想道德建设呈现积极健康向上的良好态势。

紫阳县教育体育和科技局   

2021年3月1日