一个代理家长负责。推行“代理家长制”,分别落实镇干部、班主任、代课教师和村组干部,担当双亲在外务工留守儿童或孤儿的“代理家长”。要求代理家长对每一名留守儿童情况熟记在心,定期与留守儿童沟通谈心,坚持每月到留守儿童家中走访一至两次,动态掌握留守儿童生活、学习和心理变化情况。
一套联系方式沟通。对每一名留守儿童和家长建立一个有效的联系方式。建立留守儿童QQ群,定期与留守儿童父母、托管人、班主任、代课教师进行联系沟通,每周辅导留守儿童作业一次。在全镇开通留守儿童心理健康咨询服务和维权热线,提供心理咨询、法律咨询服务。学校借助校讯通服务平台,向留守儿童家长、临时监护人和代理家长宣传普及科学的家庭教育观念、知识和方法。
一项具体措施帮扶。建立代理家长和教师与留守儿童一对一、点对点的关爱帮扶制度,切实解决留守儿童生活和学习上的实际困难和问题。
一次公益活动帮教。该镇利用假期,组织留守儿童开展一次身体力行的公益活动或集体活动,培养留守儿童“自觉、自信、自理、自律、自强、自立”意识,不断增强自主发展、独立生活能力,丰富留守儿童的精神生活和课余生活。