斑桃镇教育系统在开展“走进家庭、携手育人”大家访活动以来，着力推动学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”联动教育模式，在实践中总结出“三四三”工作新机制，成果显著，师生关系得到了和谐发展。

一、全面深入摸排，注重 “三个全覆盖”。

为确保“大家访”活动深入，该镇教育系统本着服务学生的原则对学生家庭进行摸底查情，做到实施参与对象覆盖全体教师；登门走访覆盖辖区内学生家庭；家访过程跟踪和评价全覆盖，逐步形成大家访长效机制。

二、切实联系群众，确保“四个面对面”。

每到一户学生家庭，坚决做到受访教师与学生面对面，了解学生心声；耐心讲述教育政策面对面，注重教育法规宣传；育人策略面对面探讨，倾听家长心声，切实帮助学生解决生活和学习中的实际困难。

三、注重服务大局，力促“三个进步”见实效。

结合当前山区留守学生的实际情况，受访教师力推学校与家庭关系更加紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化，做好不同家庭学生的后勤保障和心理健康工作。

该镇教育系统以走进家庭开展家访为契机，大兴师德之风，广博富民之策，密切教师、家长和社会三者携手育人，极大地发挥了“大家访”密切联系群众的纽带作用，使家校关系更加融洽和谐。