从2007年高考达二本线不足170人到2016年的1183人，从高考上线率不足10%到2016年的60%，无论是从录取院校类型还是跨越“985、211”数量都属“双赢”，紫阳成功实现高考达线数量“十年增”的历史性跨越。

拥有35万人口大县仅有不足200人能够跨入大学门槛是十年前的高考“成绩单”。横竖对比，与相邻兄弟相距甚远。面对现状，该县以时不我待的决心，奋力拼搏，持续强化各级各类教育资源深度融合，全力推动教育质量追赶超越发展。全县上下按照“学前教育抓普及，义务教育抓均衡，职业教育抓就业，高中教育抓质量。”的整体思路，不断加大教育投入，持续改善办学条件，力争突破各级各类学校发展中的“瓶颈”。十年来，累计投入5亿余元改善2所高中学校条件。投资1.05亿元新建8幢教育教学用房，先后完善10个标准化功能部室。尤其是投资近亿元的紫阳文体活动中心更是让学校面貌发生天翻地覆的变化。

在加强硬件投入的同时，该县还注重学校内涵发展。紫阳中学和毛坝中学自2012年秋季开始，在学校实施学生自主管理和自主高效课堂的两项改革。通过摸索实践，逐渐形成了独具特色的“五四三二一”学生自主管理模式，五个“自主”，即：班级公约自主定，学生干部自主选，一切活动自主干，日常事务自主管，考核评比自主审；四个特征，即：主体性、民主性、全员性、竞争性；三级管理机构，即：学校、年级、班级三级自主管理委员会；两种意识两种能力，即：民主意识和团队意识，自我教育能力和自我管理能力；一个目标，即为学生全面发展的目标。自主高效课堂实现了课堂教学的“四个转变”：从“要我学”向“我要学”转变，从“被动式”向“自主式”转变，从“预设性”向“生成性”转变，从“学课本”向“学人生”转变。两项改革提高了学生自我管理、自我学习的能力，激发了学生的学习潜能，促进了学生的健康发展。

该县采取多种措施强化师资队伍建设。既加强教师师德修养，又注重教师业务能力的提升。先后组织教师外出参观学习先进的教育理念和教育方法，邀请专家不断来校专题讲座和教学指导；实施“青蓝工程”，长期开展新老教师拜师结对工作，形成了师徒相长的长效机制；“公开观摩课·集体备课·主题研讨会”“问题·主题·课题”“教科室·教研组·学科组”三个三点一线的校本研修体系，促进了教师专业成长。截至目前，先后从师范院校引进免费师范生200余名，实施“青蓝工程”互动教师3000余次。一支爱岗敬业精神高尚、教书育人水平高超、为人师表品行高洁的优秀教师队伍正在不断壮大。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”紫阳高中教育正以大鹏展翅的雄姿，扶摇直上，实现着前所未有的跨越式发展，谱写着昂扬向上的新篇章。