10月31日，紫阳县2024年义务教育阶段质量分析暨师训教研工作会议召开，会议总结了紫阳县2024年义务教育阶段教育教学质量，深入分析存在的问题，明确今后的努力方向，并对师训教研工作进行安排。

会议要求，要继续优化“1181”研训模式，依托2024年紫阳县“国培计划”项目，立足全县研训所需，融合各学科主题，切实抓好培训对象的精准与学科研训的实效；要扎实抓好学校教学常规与全县九年级中考备考两项重点工作，开展研训协作区包联、研训活动联动机制，并形成片区研训特色；要统筹推进“名师示范引领，学科主题研训，教学常规视导”三维一体的教师成长体系，助力全县教育教学质量提升。义务教育阶段各校要积极参与各种形式的培训活动，为教师提供更多的学习机会；要加强教研工作，深入开展教学研究，探索适合本镇校实际的教学方法和模式，提高教育教学质量。

会议强调，要高度重视义务教育阶段的质量提升和教育科研工作，认真贯彻落实会议精神，结合实际制定具体切实可行的工作措施，切实提高教育教学质量，为紫阳县教育事业发展提供坚实的人才保障。